课程收益

1、深刻了解90后新生代的特点和需求；
2、针对90后新生代逐步调整管理的思路和原则；
3、学会如何有效对90后新生代进行日常工作管理；
4、关注90后新生代的情商与情绪，在把握情绪的前提下进行有效沟通；
5、学会用薪酬、目标、事业、价值观、文化、职业成长等多种方式对90后新生代进行有效激励，实现企业与员工的共同成长。

课程对象

公司管理层（高层、中层、基层）

课程大纲

前言
第一章：认识90后新生代
   1、90后新生代的成长环境
   2、90后新生代与60-70后的不同
   3、90后新生代的特点
   4、90后新生代的思维、行为和价值观
   5、90后新生代职场管理难度
   6、需求理论在90后新生代身上的体现

第二章： 90后新生代管理方式的变迁
   1、以往管理的方法为什么失灵？
   2、职场90后新生代的管理风险
   3、以事为本到以人为本的变迁
   4、企业需求与90后新生代员工需求的契合度
   5、企业与员工的本质关系
   6、善用人少打磨
   7、多聆听少洗脑
   8、多关注90后新生代员工职场环境质量

第三章：90后新生代的日常工作管理
   1、90后新生代的目标管理
   2、多讲结果少说教提高执行力
   3、多反问少回答刺激自我思考
   4、多讲方向少给方法充分授权
   5、如何对员工工作进行评估

第四章：90后新生代的沟通与情绪管理
   1、90后新生代沟通有哪些特征
   2、90后新生代沟通常见的沟通障碍及产生的原因
   3、90后新生代沟通的柔性表达的技巧-感性表达与理性表达方式的运用
   4、90后新生代沟通中的EQ表现

第五章：90后新生代的有效激励
   1、重领导少管理多用影响力
   2、下属培育方式的选择
   3、有效激励的技巧
   4、90后新生代激励方式的选择
   5、负激励对90后新生代的利弊

第六章：90后新生代的职业成长

1、重视90后新生代的职业成长需求，积极引导

2、90后新生代的职业成长阶段

3、90后新生代员工特质、兴趣和职业路径的统一性