13810766270

一线生产主管管理能力提升高级培训班

课程时长:2天

课程价格: ¥0.00/人

支  持: 增值税专用发票 企业内训定制

适合对象: 班组长、线长、工段长、车间主任、生产经理

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  • 课程收益

    1、提高一线主管的管理素养和领导力素养;

    2、提升一线主管对管理的理解,及时快速的进入角色,履行好管理职能;

    3、提升一线主管目标管理能力,提升工作计划的意识,按计划工作;

    4、掌握班组学习机制建立的实用方法

    5、掌握班组安全机制建立的实用方法

    6、掌握班组绩效管理的要点及方法,建立适宜的班组绩效管理机制;

    7、让一线主管掌握树立威信的方法和思路,让管理变的简单;

    8、提高一线主管和车间员工沟通的能力和技巧;

    9、一线主管职权不大,如何激励下属;


    课程对象

    班组长、线长、工段长、车间主任、生产经理

    课程大纲

    课程一:《一线主管的管理素养与领导力素养提升》(1天)

    一、 进入角色----厘清自我,认知管理

    本章教学价值:明白管理者有哪些重要角色、这些角色要求发挥什么作用,加深对管理的理解。

    1、共同讨论:基层管理中常见问题分析与解决思路

    2、共同分析:一线主管认清自己的角色必须把握的三大基础

    3、案例分享:珠海一主管的心得体会

    4、一线主管对自己的六种角色应具有的全面认识

    5、分析:一线主管的管理作用主要表现在哪些方面

    6、案例讨论:变脸的三保班组

    7、总结:一线主管在企业中应发挥的六大主要作用

    8、课堂活动:你是否明白自己的角色

    二、基层管理的特点、典型经验及教训分析

    本章教学价值:理解基层管理不同于其它层级管理的区别,通过实战案例汲取教训,避免成长误区,通过实际案例,汲取国内优秀一线主管的成长经验。

    1、基层管理的四个独有特点

    2、一线主管应避免的五大成长误区

    3、案例讨论:重重跌倒之后的管理者

    4、一线主管的能力要求

    5、案例学习:张班长的“三板斧”

    6、技术型出身的一线主管向管理型进行转变的秘诀

    7、案例学习:张安的成长经验

    三、安全生产重于泰山——安康型班组建设能力提升

    本章教学价值:明确班组安全管理的要点和方法,形成安防机制和文化。

    1、一线主管的安全责任

    2、把安全理念植入每一格员工的内心

    3、开展周安全日活动

    4、案例学习:某公司周安全日活动如何开展

    5、针对重点人员,重点教育

    6、案例学习:一次有效的班前安全教育活动

    7、打造严格规范的安全制度文化

    8、劳动保护是屏障

    9、案例学习:艰苦环境出成绩的奥秘

    10、工业卫生不可忽视

    11、案例学习:沉重的代价

    四、基层团队学习机制的建立

    本章教学价值:学习型组织建设的方法和具体措施。

    1、学习型组织学什么,怎么学

    2、最有效的学习方式有哪些

    3、一线主管教练式辅导的有效四招

    4、如何提高班组员工的技能

    5、教导员工技能的四步法

    6、案例活动:看他们怎么教

    7、如何开展每日一课题活动

    8、如何开展轮值班委活动

    9、人人做案例、人人是督导

    10、班组“传帮带”活动的最佳实践介绍

    11、案例:某全国劳模的“传帮带”活动

    12、推行岗位大练兵,培育岗位“全能工”

    13、案例学习:某企业岗位大练兵活动方案

    五、课程收获总结、列出下阶段行动计划

     

    课程二:《基层团队建设与一线员工的管理》(1天)

    一、班组目标与计划的管控

    本章教学价值:掌握基层目标管理的特点,提升一线主管的工作计划能力

    1、基层目标的种类及标准

    2、为员工制定目标的方法和技巧

    3、案例分析:目标设定的注意事项

    4、目标沟通的要点与技巧

    5、一线主管如何协助员工执行目标

    6、案例讨论:没有金刚钻,不揽瓷器活

    7、有计划则立,没计划则废

    8、案例分析:细化计划,实现目标

    9、班组计划的分解与派生技术

    10、案例学习:小王班组管理的教训

    11、案例学习:许源班组管理的成功经验

    二、基层团队绩效管理注意事项

    本章教学价值:掌握班组绩效管理的要点及方法,建立适宜的绩效管理机制。

    1、绩效管理必须以人为本

    2、案例学习:小李的变化

    3、基层绩效管理的特征

    4、基层绩效全过程管理的秘诀

    5、绩效每月分析

    6、绩效反馈的要求与技巧

    7、案例讨论:老孙的管理工具

    8、绩效管理的透明化

    三、一线主管如何树立威信

    本章教学价值:让一线主管掌握树立威信的方法和思路,让管理变得简单。

    1、案例讨论:如何解决“我过一会再去”

    2、一线主管树立威信的四大主要途径

    3、案例学习:自控力把他推向成功

    4、视频案例:员工的需求

    5、关爱员工、以心换心的技巧

    6、案例讨论:永远的怀念

    7、权威与恩典并用

    8、提高个人影响力的秘密

    9、讨论:一线员工流动率为什么高?我们能做些什么?

    四、如何激励员工,建设和谐团队

    本章教学价值:一线主管职权不大,如何激励下属。

    1、激励员工的基础知识和实用技巧

    2、表扬的技巧和批评的注意事项

    3、案例讨论:如何面对技能突出的“刺头”员工

    4、如何正确地引导不同类型的员工

    5、如何正确的面对和处理团队中的“小圈子”

    五、把握管理的生命线-----将沟通做到极致

    1、案例学习:没有沟通就没有管理

    2、管理沟通攻心为上

    3、案例分析:优秀员工的评选

    4、案例讨论:严强管理成功的原因

    5、如何开好班前会

    6、如何做好交接班中的信息沟通

    7、如何组织好周安全日活动

    8、如何做好安全信息交底,做好安全生产

    9、案例讨论:一次班前安全沟通会

    10、看板管理、公开透明、减少抱怨

    11、思考:为什么下属很难说出自己的真实想法

    12、放下领导的架子-----三知五必访

    13、案例学习:班长陈明的启示

    14、管理沟通要的8大有利时机

    15、在沟通中激励员工的积极性

    16、案例学习:梁兵班长的成功做法

    六、课程收获总结、列出下阶段行动计划


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