成就卓越的培训经理

【课程概述】本课程通过大量的案例解析，从培训管理的实务入手，对培训管理者进行职业常识、基本素养，培训管理等方面的专业训练。通过学习，可以帮助培训管理者快速提升培训的组织与管理能力。
【课程对象】人力资源部总监/经理、企业内部讲师、管理顾问、培训经理、培训部专员。
【课程目标】使企业的培训管理者掌握一套现代高效的培训模式，懂得培训资源的整合与利用，提升培训管理者的培训管理与组织水平。
【授课方式】理论讲授、案例说明与分析、小组演练。
【课程大纲】
高绩效培训经理训练方略
新经济，人力挑战资本
可持续发展,根本是人的发展
职业培训“三一”律

一、国际培训新理念与新趋势
1.1  从人本式培训到知本式培训
1.2  从粗放式培训到精细化培训
1.3  从技能性培训到绩效性培训
1.4  从平面式培训到多维式培训

二、从部门职能到企业战略
2.1  现代企业的培训发展趋势
2.2  改变企业文化：IBM的蓝色文化
2.3  培养特种部队：猎人学校的魔鬼训练
2.4  保障持续发展：GE的克劳顿学院
2.5  建立什么样的培育体系？

三、从潮流培训到学习型组织
3.1  学习型组织10项评价指标
3.2  培训者的5项责任
3.3  培训计划5步流程
3.4  培训需求分析6项方法
3.5  如何选择培训师
3.6  如何选择培训课程
3.7  不同培训方法的有效性
3.8  追求绩效重视培训评估

四、从培训管理到团队教练
4.1  团队教练的“136”法则
4.2  欲辅导他人,必提升自己
4.3  学习创新“三步曲”
4.4  教练团队的分工组合
4.5  从产品生产线到人才生产线
4.6  怎样成为企业教练
4.7  技能训练六环教练法
4.8  辅导员工的自我检测技术
4.9  身教如何胜于言教？
4.10  培育团队的螺线七段
4.11  团队优化：标杆管理六步循环

五、从提升能力到提升绩效
5.1  员工动力的三个档位
5.2  员工可持续发展的四个关键点
5.3  锁定承诺：让执行赢在起点
5.4  激活潜能：让团队超常发挥
5.5  改善团队的培训绩效魔方
5.6  绩效考核如何与时俱进？
5.7  提升绩效抓住哪些关键点？
5.8  巩固培训成效的ATC模式
5.9  超常成就四大非智力要素
5.10  大赢依靠团队共赢
5.11  员工培训，从改变绩效到提升素质

六、从单边主义到协调配合
6.1  如何掌握反馈技术？
6.2  如何化解负面情绪？
6.3  如何赢得员工的最大支持
6.4  争取上司信任四项原则
6.5  成员个性与沟通方式
6.6  如何强化团队的吸引力?
6.7  如何化解组织中的冲突
6.8  完善学习成长知识库