培训管理与TTT培训班——如何做好HR的培训管理及保证学员真正融入课程情境
2017年公开课课表
- 一、企业培训体系构建与管理
(一)企业培训认知
(二)企业培训体系构建
(三)企业内部培训团队建设
(四)企业内部培训教材开发
(五)典型培训形式
(六)培训支持环境营造
(七)把培训转化为利润
(八)我们一起这样努力:忘记自己原有身份——空杯和清零;多讨论,多发言,多反馈——课堂的主角是学员;多一点笑声赞美声——创造非正式的环境氛围。
(九)参与有多深:企业利润增加培训结束后,培训管理者做什么?
(十)撰写培训建议书–培训内容介绍–学员日常表现–学员培训成绩–主管需要配合的工作。
(十一)如何与学员及主管进行沟通?
二、TTT操作实务培训
(一)培训概念及系统、价值的认知
(二)卓越培训师的能力、特征、风格、角色及职业操守
(三)培训师的课程设计能力
(四)培训教材的编写原则
(五)培训师的课程组织能力
(六)培训师修炼八步骤
(七)培训师的七个习惯
(八)培训师的形、气、声、心、神的五项修炼
- 祝 勇 百朗特约讲师,行动学习催化师、资深咨询顾问,中国人民大学MBA工商管理硕士,国际职业培训师协会认证讲师,上海市总工会金牌培训师,中国企业家联合会注册管理咨询顾问、培训师;
董玉川 百朗教育签约讲师,高级培训师,咨询式培训倡导培训师,中国企业联合会培训中心特邀讲师;
魏 春 百朗特约讲师,国家注册培训师、TTT实战派培训专家。魏老师曾先后就职于大型国企(技术出身)、外企、民企、上市公司以及知名管理咨询公司从事培训与管理工作,担任金牌企业内训师、首席培训师、培训总监及某集团公司商学院院长等职务,具备完善的企业培训理论体系和实战管理经验,被多家大中型企业聘为内训师培育顾问。